2015湖南卷作文-学大教育点评

阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） 有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们讲述着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行，于是请飞禽、走兽帮忙。飞禽说，你没有翅膀，于是拒绝了。大树想请走兽帮忙，走兽说，你没有腿，也拒绝了。于是，大树决定自己想办法。它结出甜美的果实，果实里包含着种子。果实被飞禽、走兽们吃了后，大树的种子传播到了世界各地。 　　请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

黄宇明

学大教育老师

硕士研究生，3A教师，语文教研组组长；长沙学大春季课程、暑期课程、秋季课程、寒假课程主要参与人；总部2015湖南高考高频考点模拟卷（原创）编写人。《中考圈题课程》、《高考圈题课程》作文专题负责人；《中考串讲课程》主编。

2015年湖南作文题目仍然是材料作文，通过富含哲理的小故事对人生价值进行思考，目的是引导学生树立正确的价值观。从材料来看，这篇作文的角度很宽泛，考生容易有话说。但同时也正是材料的广泛性，往往能够反映出考生思想认识水平的高低，较好地起到拉开等级的作用。如果能跳出一般性的思维方式，不是单纯地谈努力付出，实现梦醒，而是深入挖掘，大胆的发挥想象和联想，化实为虚，化具体为抽象，探寻“大树”与“果实”、”飞禽走兽““种子传播世界”“之间的联系新的内涵，自然文章的立意就能深刻一些。 
首先，分析材料。我们必须认真分析“大树”与“飞禽走兽“、”果实”、“种子传播到世界”之间的关系。通过材料，我们不难总结出，大树的目标是去各地旅行，它寻求飞禽走兽的帮助遭到拒绝，于是通过让飞禽走兽们吃自己的果实，将自己的种子带到世界各地，实现了在他人眼里看似树不可能完成的目标。 
其次，提炼材料。故事的起因是“大树”有了自己的目标；经过是在实现目标的过程中不得不面对自身的劣势，他人的冷眼等残酷现实困镜。然而它遇挫不馁，而是找准定位，从别人的优势看到自身的足之处，进行对比，回顾自身，扬长补短，不断地努力付出与奉献自己；结果是它收获了整个世界。 
最后，把握主旨。材料作文审题立意的关键是对材料主旨的把握。这则作文材料呈现的故事可谓意味深长：整个材料有多个层次，第一个层次是“大树”依靠自己的努力与优势实现了梦想；第二个层次是，“大树”因为努力做好自己，发挥所长，实现了目标；第三个层次是从别人有的优势到自己的不足之处，进行对比，回顾自身，扬长补短；第四个层次是付出自身价值不仅仅是对他人的给予，更是一种收获世界，实现梦想的途径。 
总之，学生在行文前一定要在立意、文体、材料等方面细加斟酌，拓宽写作思路，做到“人无我有，人有我优”，才能更好地写出文质兼美的文章来。 
[写作指导】 
一、立意探索 
立意决定了文章的等级，好的立意往往能吸引读者眼球。本则材料不易跑题，却能很好的反映出学生的思想深刻度，拉开等级。这个故事表面上是说通过自身努力实现梦想，但通过进一步的挖掘不难发现，梦想的实现依靠的是献出自己辛苦努力得来的成果；所以要想实现伟大的目标与理想，就一定不要吝啬自己的果实。将视野拓宽一点，也就是我们在献出自身价值的同时，也收获了世界。 
我们可从如下立意入手：1、强调积极面对自身，努力发掘自身潜力2、强调付出的作用。3、强调奉献自身价值与实现梦想间的紧密联系 
二、选材 
对于材料作文题，在行文写作时刻适当引用题目材料，引用题目材料能使作文的观点出之有据，行之有理。但是，引用题目材料不等于照抄，应该是对材料内涵的概括。运用题目材料支撑观点，再由此生发开去，进行联想，联系生活实际写作，这是材料作文写作的基本方法。 
三、结构安排 
结构安排可体现学生的写作思路是否清晰。一般而言，如果是议论文我们可采用并列式、递进式与对照式的结构，通过并列、递进、对照的分论点引领每段的开头，论证中心论点。记叙文要把握六要素。在悬念制造与情节起伏方面多下功夫。 
[复习启示】 
培养多角度的思维模式，打好扎实的文字表达基本功，积累丰富的写作素材，以全面的素质迎战高考作文，而不是刻意去“押宝”。 
审题，首先要学会找准关键词，关键词有时在材料中非常明显，有时需要我们通过思维的延伸找出来。这个步骤非常重要，一旦在这个步骤出现差错，后面所有的努力可能都是无用功了。 
通过通读“一棵大树”的材料，我们不难提炼出以下几个关键词——“梦想、追求、付出、方法、成功”等。大树积极面对现实，努力付出，通过自身优势，奉献果实实现了梦想——抓住了这两点，就抓住了材料的核心。所以，“懂得付出，就能收获”、“付出铸就梦想”等就是立意的首选。 
不管一篇作文能分析出几种角度，不管你是正向思维还是逆向思维去写，出题者本身是有他们的立场和观点的。紧紧围绕着他们的立场和观点，也就是材料给出的关键词去写作，就不会出现跑题的现象。 
我们把所有写作的立意归纳为了“十大主题”——亲情、友情、师生情、故乡情、民族情、社会现象与风气、战争与和平、理想与追求、环境保护、哲理。无论我们拿到哪个作文题目，都可以尝试从“十大主题”去构思，非常有效。 
二、关于体裁 
材料作文的体裁要求一般是议论文或记叙文都可以，今年也不例外，两种体裁各有优势，学生要根据自己的实际情况去选择。通常来说，议论文更具有思辨性，犀利独特的观点更容易让文章出彩。学生大多数采用的也是议论文文体，记叙文也是不错的选择。但记叙文要注意波澜起伏，“文似看山不喜平”；情感要真挚动人。在议论文几乎一统天下的考场之上，一篇符合要求的记叙文，无疑会独树一帜。