学大哲理故事:智慧的来源

从小打到我们有很多的道理需要去明白。有一些在生活实践中我们就可以得到，然而有的哲理却是我们在课本中的故事中学习到的。今天我给大家分享的是学大哲理故事:智慧的来源，希望大家可以从这个故事中体会到这个故事的意义。

那是个初夏的早晨，亮子和往常一样，背着书包高高兴兴上学去。在经过学校教职工家属楼的时候，只听得“当啷”几声脆响，有几枚1元的硬币，从上面刚巧落在了亮子眼前的水泥路面上。亮子十分惊奇，他不由得抬头往楼上看了看，他看见有一个人在4楼敞开的阳台上晾晒衣物，那个人很像他班主任的样子。亮子很快捡起了那几枚闪着亮光的钱币，但在身边没人注意的情况下，他犹豫了片刻，最终还是决定跑去楼上找到失主。

果然是班主任在晾晒衣物，那几枚硬币大概是从班主任的衣服兜里滑出来的。班主任非常惊喜，接过那几枚硬币，很客气地感谢了亮子。亮子乐滋滋的，庆幸自己做了件好事。没有想到的是，为了此事，班主任还在课堂上当着全班同学的面，大张旗鼓地表扬了他。说他拾金不昧，还号召同学们向他学习。亮子可是第一次受到这样的荣誉，他为自己骄傲，也更为自己惭愧。

原来亮子是个手不太“干净”的同学。同学们少了支笔，丢了块橡皮或掉了本读物，都怀疑他。尤其近日，同学们的反映愈加强烈。而班主任先前置若罔闻，从来没有批评过亮子，一直像对其他同学一样对待他。但今天的这个事件，却原来是班主任精心设计的一出戏。早上他晾晒衣物抛下的那几枚硬币，是故意演给亮子看的，也是故意给亮子创造一个“立功”的机会。可这个密谋亮子和其他人都不知道。

但亮子却从此改变了自己，不但双手“干净”了，班上再没有发生过丢失东西的现象，而且学习也进步了许多，还经常真心实意的帮助同学做好事。这是班主任的功劳。

人们都有虚荣心，尤其是孩子。十次恶狠狠的批评，很可能不如一次善意的鼓励。当人生还处在幼稚的可塑造阶段，寻着机会“荣耀”他一回，或许能改变他今后的一生。

在读完了学大哲理故事:智慧的来源这个故事之后，故事很简单，给我们讲述的道理也是十分的浅显易懂，不过懂得了这个道理还不行，我们必须把理论付诸实践，这样才是真正的学懂了。