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初三要消除偏科现象
来源：学大教育 时间：2013-11-26 12:12:21
初三是我们进入到初三以来所面临的第一次重要的考试，也是我们自打学习以来所面临的一次重要的考试。中考即将来临，但是我们的偏科现象很严重，成绩不稳定，要想完胜中考就要消除偏科现象。偏科是我们成绩不稳定的因素，初三要消除偏科现象。
曹阳是北京化工大学附属中学的一名初三生，他的逻辑思维能力较强，数理化成绩不错，但语文、英语等以记忆为主的科目学习成绩平平，也提不起学习兴趣。一背课文或记单词、短语，他就觉得烦。
针对这一现象，海淀区教师进修学校老师白洁认为，偏科的发生率较高，具体到每位同学来说，或是偏理或是偏文，而且学习成绩相差悬殊。许多学生对偏弱的科目缺乏学习兴趣，做作业时也不像做拿手科目那么认真，上课容易走神儿。成绩不但没提高还失去了学习兴趣。久而久之，对学习成绩的总体提高形成“梗阻”。
白洁提醒，初三上学期许多科目还在讲新课，学生在一些薄弱科目上要“笨鸟先飞”，把新知识学好的同时也要了解自己的漏洞在哪儿。学生要尽量提高对有关科目的兴趣，增强知识的理解和基本训练，保证基础题型不丢分，同时加强应试能力的训练，掌握得分技巧。各学科的学习是相互关联和影响的，弱科在时间、效率和成绩上会影响其他科目，学生要采取制定学习时间表、提早纠偏等办法，尽量扭转偏科现象。
进入到初中以来我们所学习的科目越来越多，复习的时间也就越来越少，出现偏科现象很正常，但是我们不能让偏科现象一直存在，初三要消除偏科现象。
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