2016年高考语文文学鉴赏步骤讲解的复习

关于高考语文文学的鉴赏肯定是很多同学都不知道自己应该怎么复习，确实这也是需要有很多阅读量的练习才可以锻炼自己的语文文学鉴赏能力，学大教育今天就为大家更新了这篇文章，下面就是2016年高考语文文学鉴赏步骤讲解的复习。

能够领悟才最重要

领悟是指理智认识活动，是进行鉴赏阅读的层次。鉴赏作品既要入乎其内又要出乎其外。体味作品是体验过程，领悟是认识的要求与结果。只有情感与理智的结合，才能鉴赏出作品艺术描写的意味。

文学作品的鉴赏根据体裁的不同有所偏重，但哪种体裁都要按照以上步骤去进行品读，使阅读能力得到提高。

要发挥想象力

想象是指形象活动，是鉴赏性阅读的途径。文学作品都是具有概括性。读者必须通过想象去扩大作品的画面，获得丰富的形象美感，从有限的描写中推测，对原作品进行补充、对比的想象，在作者头脑中形成丰富、丰满的人物的形象。

注意平时的语感

阅读作品离不开语言媒介，通过对语言的理解，才能达到想要的目的。一个没有语感的人，很难进行鉴赏。任何作品先以语言直观表达，通过大脑而形成的意境迹象，产生的联想和个人的感触体会，没有上升到理性的思考，只是初步概念，但会形成明显的“感觉”印象，比如语言的流畅，语词的新颖，描绘的生动和议论的精辟以及演说的精彩都会形成语感的印象。

要深入体会

体验是指情感反应，是鉴赏性阅读的环节。文学的鉴赏必须深入到作品的生活场景去，同作者所描写的人物共同思考书中的命运，从喜怒哀乐中体会作者感情思想，感受描写的人物幸福与痛苦等各种心理变化。更只有这样，才能激发出强烈的情感反应，领会各种人物表现手法的效果。

以上就是关于2016年高考语文文学鉴赏步骤讲解的复习详细分析，希望你可以在认真阅读之后可以明白自己在接下来的复习上怎么做才是对的，要好好学习语文文学的鉴赏老提高高考分数。