议论文阅读知识梳理
来源:学大教育 时间:2017-12-28 10:33:36
补写论据
补写论据一定要围绕文章的论点展开,论据要真实、可靠、典型。论据所证明的道理要与文章观点一致。首先要审清题目,看是要补充事实论据还是要补充道理论据,如果补充事实论据,可举名人事例,不但有更大的说服力,而且能展示自己的知识面,更容易博得阅卷老师的青睐和赞赏;但一定要写准确人物、事件,切忌张冠李戴、无中生有。
补写事实论据的一般答题格式为:人物+事例+简短评价。
补写道理论据,要补写一句与论点相关的名言警句、公理、俗语或诗词等。
考点3、把握段(句)在文中作用
分析特殊句段作用的常见方法有:
1. 开头的作用
a.开门见山,提出中心论点。b.针对现实中某种现象(或事例或观点)进行分析,然后提出论点(或提出论题),具有很强的针对性。c.引用名言提出论点或论题,同时,名言又是证明论点的论据。d.由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事和事例又是证明论点的论据。e.摆出错误的论点和论据,为下文的批驳树立靶子。f.用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点,既能激发读者的阅读兴趣,又能把抽象的道理形象化,便于读者接受。
2.中间段落的作用
承上启下(一般中间用逗号隔开,逗号前是承上,逗号后就是启下)
3.结尾的作用
a.深化中心论点,提出什么的结论。b.强调什么的中心论点。c.发出什么的号召或希望人们什么。d.补充论证了什么(其作用是使论证更严密)。e.总结全文,得出中心论点。f.提出问题,发人深思,启发人去关注或思考某个问题。
考点4、论证方法及其作用
1.分析论证方法的作用,具体情形如下:
(1)举例论证:通过具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。
答题格式:使用了举例论证的论证方法,举什么(概括事例)证明了什么(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体、更有说服力。
(2)道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括、更深入。
答题格式:使用了道理论证的论证方法,论证了什么样的观点,从而使论证更概括、更深入。
(3)比喻论证:通过比喻进行论证,使论证生动形象、浅显易懂。
答题格式:使用了比喻论证的论证方法,将什么比作什么,证明了什么的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
(4)对比论证:对比论证的作用就是突出强调。
答题格式:使用了对比论证的论证方法,将什么和什么加以比较,突出强调了什么的观点。
(5)引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人轶事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者往下读。
答题格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力。或更有趣味性,吸引读者往下读。
注意:在辨别文章使用了哪种论证方法时,其中,举例论证比较好辨别。道理论证一般引用了名人名言作论据。比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法。对比论证一般有正反两方面的论述。
2. 分析议论文的论证思路,就是在概括段落大意的基础上加诸如“首先”“然后”“接着”“最后”一类的表层次的词语。
答题格式:作者首先写了什么,然后写了什么,接着写了什么,最后怎么样。
考点5、议论文的语言
1. 解答“明确文中某个词语的指代内容”这类题目时,要分两种情况考虑:一是需要联系上下文加以概括;二是在原文中找出其指代的内容,如果是代词的话,指代的内容一般出现在代词之前,找到后可用其替换代词,通读句子看句意变化与否来检验其正误。
2. 解答“词语在选文中的意思和在语境中的含义”这类题目时,要注意两点:一是这个词可能不再具有词典中的含义,而是特定语境中的特殊含义;二是理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。
3. 解答“重点词句赏析”类试题时,一般都涉及议论文的语言特色(准确、简明、严谨、概括性强)。主要有以下两种题型:
(1)“某某”词好在哪里?能不能删掉?(几乎、常常、更、最、将要等)
答题格式:用了“某某”词,准确地论证了什么(论点),体现了议论文语言的准确严谨(议论文语言的特点);删掉“某某”词,句子的意思就变成了什么,显得太绝对化了(删掉后原文文意发生了不符合实际的变化)。
(2)简要分析加点词(画线句子)的语言特色(表达作用)。
答题格式:(“某某”词(句子),用了什么样的手法(表现手法),生动形象地论证了什么(论点)。
备注:分析议论文的语言,要注意理解富有概括性的句子和关键词语,它们内涵丰富,意义深刻,要反复琢磨。还要留意关联词语,理清句子之间的逻辑关系,注意修饰语在句子中的作用。
在具体文章分析中:
A. 语言准确表现为:概念使用准确,定语、状语等修饰成分恰当;
B、语言严密表现为:判断和推理严密,语言表达周密,逻辑性强;
C. 语言鲜明表现为:表述明确,不模棱两可,态度明确,爱憎分明,恰当使用修辞手法和特殊句式,增强语言的生动性和说服力;
D. 语言概括、简洁表现为:议论文中事实叙述简洁。用议论文的目的是以理服人,不宜详细叙事,否则会喧宾夺主。
相关推荐
热门资讯
-
高中化学方程式记忆方法
2021-12-09 -
学好高中数学,牢记这五大步
2021-12-09 -
★青岛小升初民办校通过什么方式报名
2018-11-09 -
★2019年青岛中小学生寒假放假时间
2018-11-08 -
志愿填报之“提前批”答疑解惑
2018-11-08 -
同宗同名却不同校的大学,别报错了!
2018-11-08 -
高中英语10种写作体裁
2018-11-08 -
地理、生物等级考对2019青岛中考的影响究竟有多大
2018-11-08 -
★青岛初二学生物理补课老师哪儿有
2018-11-06
热门问题
-
青岛高二学生去学大教育补习怎么样?
2021-09-03 -
秦皇岛高二学生英语差如何能进步?
2021-09-03 -
乌海初三化学成绩差有必要补习吗?
2021-08-13 -
兰州初中生报假期班有什么效果?
2021-06-25 -
深圳学大教育辅导班的费用贵吗?
2021-06-25 -
太原高中生从几个方面选择托管班?
2021-06-18 -
中小学辅导机构哪家比较好?
2021-06-18 -
小升初数学学习技巧有哪些?
2021-06-04