如何教孩子写一手漂亮的好字

现在好多学生熟悉了电脑打字，认为以后我们在工作中会很少手写汉字，真的是这样吗?并不是如此，我们在生活中还经常需要手写，下面我们学大的老师就如何教孩子写一手漂亮的好字做出讲解。

汉字不仅能表情达意而且形体优美，它是世界上最优美的文字之一。而这种由线条创作的书法艺术，它是我们中国独有的文化瑰宝之一。

书法艺术，不仅具有欣赏性，还有实用性，因此，人们又把书法艺术称之为最实用的艺术。每个中国人，不论你是富有还是贫穷，它都是你最忠实的伙伴，它会不离不弃地跟随你一生。

在古代，人们称之为“敲门砖”，言外之意，要想入仕途，没有一手漂亮的字是万万不行的!所以古代的达官文人都是书法的高手。当今时代，虽然书面的表达，有很多已经被打字所代替，但也有很多书面的表达，要靠手来书写，所以人们还是很注重字体书写的规范与优美。

人们常把字比作是“字乃是人之衣冠” 比作是人走向社会的“第一张名片”。一手漂亮的字，能叫人赏心悦目，它能从一个或几个方面提升你个人素养的价值。由此可见，把汉字书写好了，对我们一生很是重要。

在中国崛起的本世纪，当今世界掀起了学习汉语的热潮，作为中国人，不但要学好本国的语言，更要将汉字书写得正确美观。

怎样才能写一手漂亮的字呢?

很多望子成龙的家长，都寄希望于字帖。他们认为：只要照着字帖练字，就可以达到这个目的。事实告诉我们，每个孩子，在学习的路上，都练过字，但真正将字写得漂亮的是越来越少了。所以，练字，不但要有一本好的字帖，还要有正确的方法，这样才能达到自己的期望。

下面谈谈自己的看法，供有小孩的家长参考。(主要是硬笔书写)

一、选本好字帖

如今书店、超市的字帖琳琅满目，让人眼花缭乱，对初学者来说，最好选楷体的字帖。字帖的内容要有汉字基本笔画、偏旁部首的书写形状，整体的汉字应该是由简单到复杂。像著名的书法家田英章出的钢笔字帖的那种就行。

二、写字的姿势

学校每年都要对学生检查身体，近视率一直是居高不下，而且脊柱弯曲的人也越来越多。究其原因，主要是学生学习时间长，学生学习的姿势不正确。所以，对于才开始学习的孩子来说，养成一个良好的学习习惯是尤为重要的。

在学习时，首先学习的环境要好。桌椅的高度要合适，光线强弱要适中。

孩子在练字时，坐姿腰要挺直上提，头、身体要正，两腿要放平。眼睛距离书本大致三十多厘米。握笔要不松不紧，手与笔尖基本是垂直的方向，笔身倾斜，写字时，左手要轻轻按住本子的左面。

孩子小，学习时间要短。学习时，要求孩子专心致志，学习完，最好有意识地让孩子远看一会，从小让孩子养成保护眼睛的习惯。

三、怎样练好字

1、先练习汉字的基本笔画

汉字是由基本笔画组成的，汉字与笔画的关系，是机器与零部件的关系。大家深知，一部机器的好坏，取决于组成机器的零部件的质量如何?那么同样，汉字写得如何，与组成汉字的基本笔画书写的美与否关联很大。对初学写字的孩子来说，先不要让孩子练习整体字，先练字的基本笔画。

给孩子买米字格的本子练字，教孩子利用米字格中的线条，做参照，来检测孩子临摹的基本笔画与字帖上的是否相似?

练字前，先要引导孩子细心观察笔画的形状，对所写笔画做到心中有数在下笔写。这一点很重要，这是启蒙孩子学会观察字的形体的开始，培养好了，对孩子以后练字很有帮助。每次练字笔画不要贪多，二个就行。要引导孩子边临摹，边对照，写的与字帖上的一样不一样?以便不断观察改进提高。这一点，家长需引导，孩子小，没有对字体观察的能力，而且对字的欣赏是有一定的难度的，家长一定要耐心。

对练过的笔画，不但要求书写得像，还要基本牢记于心，练完之后，考考孩子说说刚才练的笔画叫什么名字?不看字帖再写一写，检查一下孩子是否真正记住了。下次再练别的笔画时，可让孩子再默写一下，让孩子反复练习，达到真正将这些笔画书写得规范美观的目的。

2、注意按正确的笔顺写

每个汉字在书写时，哪笔先写，哪笔后写，都有一个合理的顺序。初学汉字时，一定要注意。如果不按正确的顺序写，一是会影响字书写的美观，还会影响书写的速度。这种讲汉字笔画顺序的字典书店就有卖的。

3、读帖定位定形法

练字大都是临帖，既然是临帖，就一定要临得像，这样练字才会有效。怎样才能临得像呢?这里介绍“读帖定位定形法”。

所谓“读”，就是观察、欣赏的意思。读帖，是写好字的前提，也是写好字的关键。

古代有这么个故事，说明读帖对书法的重要程度。

说是唐代大书法家欧阳询，一天骑马外出，路见一庙前有一石碑，上面刻着晋代书法家索靖的字，十分喜欢，看了十几遍才恋恋不舍离去。一边赶路，一边琢磨碑上的文字，他越琢磨越有味，这时，他已经走出一里多路，他想，这麽好的字，怎么能坐在马背上看呢?于是，他又调转马头，来到碑前，下马细看，一直看到腰酸脚痛，浑身疲惫，才离去。没走多远，又转回，他干脆将马背上的毡子铺在石碑前，席地而观察。他一连看了三天，自以为全都记在心中，才趋马离去。

这个故事告诉我们：练字要用心，要仔细观察，要将字形牢记于心，用心练，才能练好字的道理。

定形，“形”是字中笔画的形状，“位”是字中每一笔画所在的位置。练字前，先要观察字每一笔的形状和它所处的位置。在练字时，要做到对将要练的这个字“看一笔，临一笔，做到笔笔定形位。 如：在练“下”这个字时，先观察横的形状，有多长，倾斜度是多少?观察好了，心中有数，照着观察所得去写;接着观察第二笔竖有多长，在横的什么位置起笔?然后在写第二笔，以此类推。这样临摹出的字，与字帖上的字是大致相似的。给笔画定位，往往要借助其它笔画来定位。

在临写时，可以利用米字格里的线条帮助定位，效果很好。

用这种方法练字，开始会感觉慢，但是对练字很有效，对提高孩子的观察力和审美能力以及培养孩子细心耐心的性格都有好处。熟能生巧，练得多了，慢慢练字的速度会加快，到后来，你就会对所练的字扫一眼，就能快速为笔画定形定位临摹出的。

这种方法，对孩子是有些难度的，家长一定要在练字的初始时期，对孩子进行耐心地引导，一旦孩子掌握了这种方法，家长就会省心许多。

4、利用汉字特点，提高练字效率

汉字大概有几万个吧，如果逐一练到，费时费力。如果我们能利用汉字有许多字有相同的笔画、部首，就能将练过的字举一反三，这样就会达到事半功倍的效果。

比如：“千”和“里”这两个字我们练过，已经掌握了这两个字的形体结构，那么这两个字的组合“重”字我们虽然没练过，但是我们可以利用已经练过的“千”和“里”的字形，来写好这个“重”字。这就叫举一反三。

这里要强调的是，运用这种组合练字，要注意不能全部照搬，要注意变化。如：“千”和“里”算是独体字，笔画少，单独写时，要写得大方舒展，而当它们组合成了“重”字时，就要收敛些，要紧凑，每一笔的笔画就要缩小了。

还有比如像一个字如果横或者竖画多，就要注意要有长短的变化，不能写成一样长。有变化，字才不呆板，才好看。

四、注意维护激发孩子练字的兴趣

练字，对小孩来讲是一件枯燥的事，如果孩子不喜欢，被动练字，那练字的效果就一定不好，还会对学习产生逆反心理。

兴趣是万事之源，是学习的动力。要想练好字，家长在这方面一定要多动心思。下面，我有一点建议，看看是否能起到抛砖引玉的作用。

1、练字不宜时间长

练字要讲求少而精。每次练的字不求多，但在孩子练字时，一定要求孩子专心认真。练的字，要求与字帖中的字相似，并力求能将练过的字形记住。

2、孩子写的不好时尽量不要责备，要多鼓励。每天对孩子练的字，要进行分析评判。好的字要说说好在哪里，并用红笔画上圈，完美的字，可以画双圈，以资区别鼓励;对那些不好看的字，要耐心地指出毛病在哪里，让孩子明白，便于改进。

3、对写的好的作品可以贴在墙上，作为奖励，让孩子有成功感。

4、对不同阶段练的字，可以拿出进行比较，让孩子明白自己的字在进步，让孩子感到自己写的字在提高。

5、经常带孩子参观一些书画摄影展，这样会提高孩子审美、观察的能力，对提高促进书法是很有帮助的。

6、字练到一定的程度，让孩子写一段话，或者一首诗，让孩子体会字写得美对书面美的作用。

方法还有很多，家长要根据孩子的性格特点去做。总而言之，多鼓励，少指责，好孩子，自信心是鼓励培养出来的。经常挨批的孩子是会自卑的。

汉字常用的字也就一二百吧，如果把这常用的汉字练得漂亮了，书面表达的版面就会美很多，而且这些已经练得漂亮的字，会带动启发孩子，写好其他的字。所以练字，一定要坚持少而精的原则，要各个击破，积少成多，坚持下去，你的孩子就一定会写一手漂亮的字了。

练字要从孩子开始写字时抓起，练过字的孩子，从审美，观察、欣赏、耐心和认真等方面都会比没练过字的孩子更胜一筹，所以，作为家长，一定要重视孩子的练字，在练字时，一定要讲求方式方法。

听完学大老师对如何教孩子写一手漂亮的好字做出的解答，希望在以后的汉字书写过程中父母可以好好教导孩子，让孩子有一手令人赞赏的好字。